Nghị định gồm 7 chương, 26 điều quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Nhà giáo về chức danh nhà giáo, bổ nhiệm, thay đổi chức danh nhà giáo; tuyển dụng, tiếp nhận nhà giáo; điều động, thuyên chuyển, dạy liên trường, liên cấp, đánh giá đối với nhà giáo; chính sách thu hút, trọng dụng đối với nhà giáo, chế độ nghỉ hưu ở tuổi cao hơn đối với nhà giáo; trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo, đào tạo, bồi dưỡng đối với nhà giáo.
Sau đây là một số nội dung nổi bật của Nghị định:
1. Hệ thống chức danh và bổ nhiệm
- Chức danh nhà giáo: được chia thành hai nhóm chính là chức danh giáo viên (từ mầm non đến trung cấp) và chức danh giảng viên (cao đẳng, đại học, trường chính trị và các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng).
- Nguyên tắc bổ nhiệm: Nhà giáo được bổ nhiệm vào chức danh nào phải đáp ứng chuẩn nghề nghiệp của chức danh đó.
- Đối với chức danh giáo sư, phó giáo sư:
+ Nhà giáo đáp ứng tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo được bổ nhiệm chức danh giáo sư, phó giáo sư;
+ Nhà giáo được bổ nhiệm chức danh giáo sư, phó giáo sư được bổ nhiệm và xếp lương tương ứng chức danh giảng viên cao cấp.
- Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định việc bổ nhiệm và xếp lương đối với các chức danh nhà giáo trong cơ sở giáo dục công lập.
2. Tuyển dụng và tiếp nhận
a. Tuyển dụng:
- Căn cứ tuyển dụng: Dựa trên chuẩn nghề nghiệp, vị trí việc làm và các quy định của pháp luật có liên quan về viên chức;
- Đối tượng ưu tiên: Những người có kinh nghiệm giảng dạy từ đủ 36 tháng trở lên, có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc theo quy định của pháp luật (nếu không liên tục và chưa nhận trợ cấp bảo hiểm xã hội 01 lần thì được cộng dồn); người có công với cách mạng và lực lượng vũ trang.
- Hình thức tuyển dụng: Thi tuyển hoặc xét tuyển. Được thực hiện qua 2 vòng:
+ Vòng 1: Đối với hình thức thi tuyển: Kiểm tra kiến thức chung và ngoại ngữ (hoặc tiếng dân tộc thiểu số). Đối với hình thức xét tuyển: kiểm tra điều kiện dự tuyển tại Phiếu đăng ký dự tuyển theo yêu cầu của vị trí việc làm cần tuyển, nếu đáp ứng đủ thì người dự tuyển được tham dự vòng 2.
+ Vòng 2: Đánh giá năng lực chuyên môn thông qua thực hành sư phạm (vấn đáp, thực hành giảng dạy hoặc viết).
b. Điều kiện tiếp nhận:
+ Đối với trường hợp tiếp nhận vào viên chức: Thực hiện theo các quy định chung của pháp luật về viên chức
+ Đối với đối tượng hưởng chính sách thu hút:
. Phải đạt trình độ chuẩn đào tạo tương ứng với cấp học.
. Tình nguyện đến làm việc tại các vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo hoặc vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
. Nếu làm việc tại vùng dân tộc thiểu số, nhà giáo phải sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đó.
. Điều kiện cụ thể khác: Do các bộ, ngành, địa phương hoặc cơ sở giáo dục tự xác định trong Đề án hoặc kế hoạch tuyển dụng, tiếp nhận
3. Đánh giá: Nhà giáo được đánh giá dựa trên chuẩn nghề nghiệp, bao gồm các tiêu chí về đạo đức, việc chấp hành quy tắc ứng xử của nhà giáo, trình độ đào tạo, bồi dưỡng và năng lực chuyên môn nghiệp vụ.
Kết quả đánh giá nhà giáo được sử dụng làm căn cứ để đánh giá định kỳ theo năm hoặc theo năm học; đánh giá khi thay đổi vị trí việc làm, bổ nhiệm, miễn nhiệm, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, xét khen thưởng, kỷ luật và thực hiện chế độ, chính sách khác theo quy định của pháp luật và quy định của cơ sở giáo dục.
4. Chính sách thu hút và ưu đãi
- Đối tượng hưởng chính sách: Người có tài năng, Giáo sư, Phó giáo sư, Nghệ nhân ưu tú, Thầy thuốc ưu tú và những người tình nguyện làm việc tại vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn,….
- Thời gian nghỉ hè: Được quy định cụ thể cho từng cấp học. Thời gian nghỉ hè hằng năm của nhà giáo trong cơ sở giáo dục đại học, trường chính trị và các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng được thực hiện theo quy chế tổ chức và hoạt động của cơ sở giáo dục.
Nguồn: Ban TTPC